凝聚育人共识 汇聚众智合力
——经济管理系扎实推进2026级人才培养方案编制工作
为深入贯彻落实新时代职业教育高质量发展的战略要求，科学、系统、精准地推进2026级财会专业人才培养方案编制工作，经济管理系近期开展了一系列系统化、多层次的前期调研与专题研讨活动。系领导班子高度重视人才培养方案的编制工作，将其视为提升育人质量、深化内涵建设的关键环节，坚持“内外结合、上下联动、多方参与”的科学编制思路，通过“企业调研、专题教研、问卷调研”三路并进，为方案的优化升级奠定了坚实基础。
一、深入企业一线，精准把脉人才需求
由系领导班子带队，教研室主任及骨干教师组成的调研团队，深入校企合作单位呼伦贝尔市天佑代理记账有限公司进行专题调研。此次调研准备充分，目标明确，围绕财会行业发展趋势、岗位能力素质要求、核心技能构成、课程体系优化及校企合作深化等维度，与企业负责人进行了深度对话。企业方基于行业前沿视角，强调了会计基本功的坚守与数字化转型背景下预测分析、战略视野等复合能力培养的并重，提出了“手脑并用”的实践能力强化路径及按行业领域差异化培养的特色建议。此次调研不仅获取了宝贵的一手行业信息，更深化了产教融合，为人才培养方案紧密对接产业需求提供了精准导向和科学依据。
二、汇集教师智慧，系统优化课程体系
在充分汲取企业调研成果的基础上，经济管理系组织全体专业教师召开了2026级人才培养方案专题教研活动。会议首先系统解读了相关政策依据与编制规范。在随后的交流研讨环节，教师们充分发挥主体作用，基于丰富的教学实践与专业思考，围绕课程开课学期、课时分配、理论与实践比例、教学内容更新、教学方法创新、考核方式改革等核心议题，展开了热烈而富有建设性的讨论。研讨全程紧密结合“岗课赛证”综合育人理念，致力于推动课程体系与岗位需求、技能竞赛、职业证书的有效对接。现场讨论异常热烈，收集了专业教师们具有针对性、创新性和可操作性的大量意见建议，为课程体系的科学设置与特色凝练提供了丰富的决策参考。
三、广纳学生意见，切实提升方案适用性
为确保人才培养方案既符合行业发展前沿，又贴近教学对象实际，经济管理系同步制定了科学的调查问卷，面向往届毕业生和在校生展开广泛调研。调研旨在评估现有课程设置的合理性与适用性，深入了解学生的学习体验、满意度及发展需求，从学生视角为人才培养方案的优化提供重要反馈，确保方案设计真正以学生为中心，满足其成长成才的多元化需求。
通过企业调研摸清需求、教研活动凝聚共识、学生问卷验证效果这一系列环环相扣、层层深入的准备工作，经济管理系为2026级人才培养方案的编制工作构筑了全面、详实、科学的支撑体系，充分展现了系部在人才培养工作上精益求精的态度和务实高效的工作作风。下一步，经济管理系将系统梳理、整合各类调研成果与建议，编制人才培养方案调研报告，将调研成果切实融入方案修订的各个环节，确保最终形成的人才培养方案既遵循职业教育规律，又彰显专业特色，更具前瞻性、科学性和可操作性，为培养高素质技术技能财会人才、服务区域经济社会发展谱写新的篇章。
经济管理系
2025.10.30
